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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	24：1
篇名	國內身心障礙教育概況之指標項目分析
其他題名	並列題名；Indicator-Based Evaluation of Special Education Practices for Students with Disabilities in Taiwan
起訖頁	107-134
作者	王天苗；黃俊榮
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2011/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	身心障礙學生；特殊教育；教育指標；educational indicators；special education；students with disabilities
章節標目	摘要（頁107-108）；壹、緒論（頁109-114）；貳、研究方法（頁115-116）；參、結果與討論（頁116-125）；肆、結論與建議（頁125-131）；參考文獻（頁131-134）
授權狀態	已授權

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