字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
現在位置首頁 > 詳目
doImage
  • 放大
  • 下載
  • 下載
期刊論文
刊名教育資料與研究
專輯名稱教育哲學與師資教育
卷期0:102
篇名小學師資培育課程中「海洋教育」教學內容之研究
起訖頁111-140
作者吳靖國
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2011/10
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN1024-3058
關鍵字詞海洋教育師資培育課程小學教育
章節標目壹、前言(頁113-114);貳、小學海洋教育的基本界定(頁114-120);參、研究設計(頁120-121);肆、「海洋教育」學科內容的理論分析(頁121-127);伍、國小教師對「海洋教育」學科內容的意見(頁128-135);陸、結論與建議(頁136-137)
摘要本研究經由理論分析與焦點團體討論,透過小學在職教師的經驗,以建構師資培育課程中「海洋教育」的教學內容,其包括下列五個基本要項:1.經由相關活動導引認識海洋與關愛海洋:包括獲得海洋意識、激發海洋熱情;2.認識「理念層面」的海洋教育:包括海洋教育的理念思維、海洋教育與相關理論;3.認識「國家層面」的海洋教育:包括海洋教育的政策發展、海洋教育的課程綱要;4.認識「學校層面」的海洋教育:包括海洋教育與校本課程、海洋教育與教師發展;5.將海洋教育教學能力應用於班級教學實踐:包括海洋教育的教學設計、海洋教育的教材編選。而上述前四項,也都應該導引學生思考如何將學習內容融合於教學之中。
授權狀態已授權