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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 3：1 |
| 篇名 | 初探國中藝術與人文教科書教學和能力指標之校準研究 |
| 其他題名 | 並列題名；The Study of Alignment among the Current Secondary School Textbooks of Arts and Humanities Learning Area, Instruction and Competency Indicators |
| 起訖頁 | 41-71 |
| 作者 | 謝政達 |
| 出版/發行者 | 國立編譯館 |
| 出版年月 | 2010/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 課程校準；Arts and Humanities textbooks；competency indicators；curriculum alignment；藝術與人文領域教科書；能力指標 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁43-44）；貳、文獻探討（頁44-59）；參、研究方法與步驟（頁59-60）；肆、結果與討論（頁60-65）；伍、結論與建議（頁65-67）；參考文獻（頁68-71） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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