並列題名；Enthusiastic about Implementing the New Curriculum? Analyzing the Profiles of Teacher Emotions and Change Actions and the Differences in Their Composition
起訖頁：
75-105
作者：
潘慧玲；鄭淑惠；陳文彥
出版/發行者：
國家教育研究院
出版中心：
教育資源及出版中心
出版年月：
2024/09
出版地：
新北市
出版國別：
臺灣
語文：
中文
ISSN：
18166504
關鍵字詞：
十二年國教課綱；教師情緒；教師協作；教師自我效能感；素養導向教學；Curriculum Guidelines of 12-year Basic Education；teacher emotions；teacher collaboration；teacher self-efficacy；competency-oriented teaching
