Contradictions Derived from Collaboration: Transformations and Regenerations through University-School Partnership in Remote Schools
其他題名：
並列題名；協同改進而生的矛盾：中學─大學夥伴關係的轉化與再生
起訖頁：
103-130
作者：
林彥宏；陳佩英
出版/發行者：
國家教育研究院
出版中心：
教育資源及出版中心
出版年月：
2011/12
出版地：
新北市
出版國別：
臺灣
語文：
英文
ISSN：
18166504
關鍵字詞：
university-school partnership；學校全面發展計畫；學校改進；活動理論；學校─大學夥伴關係；EFSSD；school improvement；Activity Theory
章節標目：
Abstract（頁103-104）；Introduction（頁105-106）；Perspectives（頁106-115）；Methods of Inquiry and Data Sources（頁115-116）；Findings and Discussions（頁116-127）；Conclusions（頁127-128）；References（頁128-130）
