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：	期刊論文
刊名：	教育資料與研究
專輯名稱：	教學研究與教學效能
卷期：	0：95
篇名：	福祿貝爾理論在國小生活科技領域教學
起訖頁：	27-58
作者：	張玉山；范斯淳
出版/發行者：	國立教育資料館
出版年月：	2010/08
出版地：	臺北市
出版國別：	臺灣
語文：	中文
ISSN：	10243058
關鍵字詞：	國小；生活科技；科技學習活動；福祿貝爾；Elementary school；Living technology education；Technology learning activities；Fröbel
章節標目：	壹、前言（頁29）；貳、文獻探討（頁30-34）；參、研究方法（頁34-39）；肆、研究發現與討論（頁39-47）；伍、結論與建議（頁48-49）
摘要：	本文以福祿貝爾教育思想為基礎，針對國小生活科技課程，以三年級為對象，設計一個創意教學活動，並分析其教學成效。教學過程中蒐集的資料包括觀察紀錄表、省思札記、跳動玩具學習單、教室觀察筆記、導師回饋意見、以及學童跳動玩具成品照片；實驗結果發現，結合福祿貝爾教育理念、創意教學、科技設計與製作進行活動設計與教學之可行性很高，教學目標達成度也很理想。教學程序包括恩物教學、創意教學、設計、實作、恩物工作及恩物遊戲，透過恩物教學，學童能認識圖形特徵；在實作中能認識材料屬性及工具使用，並製作成品；能以教師所提示的創意技法或用自己的方式，創新作品設計及色彩應用；能樂於測試作品，也會嘗試不同的方法改善。但學童在色彩學習與問題觀察上仍有待加強。
授權狀態：	已授權

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