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| ： | 期刊論文 |
| 刊名： | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱： | 臺灣文化與社會之回顧與展望 |
| 卷期： | 0：2007sp |
| 篇名： | 臺灣弱勢者教育的現況分析與未來展望 |
| 起訖頁： | 77-90 |
| 作者： | 范麗娟 |
| 出版/發行者： | 國立教育資料館 |
| 出版年月： | 2007/12 |
| 出版地： | 臺北市 |
| 出版國別： | 臺灣 |
| 語文： | 中文 |
| ISSN： | 10243058 |
| 關鍵字詞： | 弱勢族群；社會正義；能力；強項；disadvantaged groups；social justice；competence；strength |
| 章節標目： | 壹、前言（頁79）；貳、過去的弱勢者教育（頁79-87）；參、弱勢者教育的未來（頁87-89） |
| 摘要： | 弱勢者教育的改進不僅可提升國家的競爭力，同時也是社會公平正義的實現，因此在近年來成為各國非常重視的議題。本文回顧過去提供給弱勢者教育的政策和方案，發現其並未考量弱勢者教育明顯的人力和相關資源的缺乏，也無致力瞭解弱勢族群獨特學習模式的研究。在面對未來全球化和知識經濟世代挑戰的今日，弱勢者教育的重點不在於趕上主流社會的學習速度，而是應根據其本身的強項，找出能讓其充分發展潛能的教學方法。本文在最後對未來的弱勢者教育提出數點建議，包括確認弱勢者教育的最高指導原則，以實際的需求而非類別來提供服務，重視弱勢者多元的需求，以及全面性的評估過去所有提供給弱勢者教育的政策和方案等。 |
| 授權狀態： | 已授權 |
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