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：	期刊論文
刊名：	教育資料集刊
專輯名稱：	教育評鑑專輯
卷期：	0：29
篇名：	我國特殊教育評鑑及相關研究
起訖頁：	341-357
作者：	王振德
出版/發行者：	國立教育資料館
出版年月：	2004/12
出版地：	臺北市
出版國別：	臺灣
語文：	中文
ISSN：	16805526
關鍵字詞：	特殊教育；方案評鑑；教師評鑑；行政績效評鑑；學習成果評鑑
章節標目：	一、前言（頁342）；二、特殊教育評鑑的目的與程序（頁342-345）；三、特殊教育評鑑的內涵（頁345-348）；四、我國特殊教育評鑑實施概況（頁348-351）；五、特殊教育評鑑相關研究論文評析（頁351-354）六、建議（頁354-355）
摘要：	民國八十六年政府頒訂修正特殊教育法，其施行細則中規定特殊教育評鑑應至少每兩年辦理一次，特殊教育評鑑變為制度化的工作，而有了品質管理的機制。本文旨在探討特殊教育評鑑的目的與程序、分析特殊教育評鑑的內涵、評介我國特殊教育評鑑的實施狀況及相關研究。最後建議特殊教育評鑑工作應加強內部評鑑、規劃特教教師評鑑、兼重學生學習成果評鑑及推展運用特殊教育評鑑的研究成果。
授權狀態：	已授權

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