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：	期刊論文
刊名：	美育雙月刊
卷期：	0：128
篇名：	反向思考─從評量學生的藝術學習進行課程設計
起訖頁：	22-31
作者：	陳瓊花
出版/發行者：	國立臺灣藝術教育館
出版年月：	2002/07
出版地：	臺北市
出版國別：	臺灣
語文：	中文
關鍵字詞：	反向思考；評量；課程設計；人文學習；藝術
章節標目：	什麼是反向設計？─從評量到課程設計（頁23-26）；二、什麼是藝術與人文學習的重點？（頁26-27）；三、如何確知學生的學習（頁27）；四、如何發展教學活動與評量方式（頁27-30）；五、收集學生學習訊息/調整課程與教學（頁30）；六、結語（頁30）
授權狀態：	已授權

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