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期刊論文
刊名:美育雙月刊
卷期:0:131
篇名:分段能力指標在九年一貫課程所代表之意涵─以藝術與人文學習領域為例─
起訖頁:43-44
作者:林公欽   
出版/發行者:國立臺灣藝術教育館
出版年月:2003/01
出版地:臺北市
出版國別:臺灣
語文:中文
關鍵字詞:分段能力指標;九年一貫課程;藝術與人文學習領域
授權狀態:已授權