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專案研究報告
計畫類型個別型計畫
題名品德教育核心價值與行為準則調查研究成果報告
計畫主持人林于仙吳慧珉洪若烈
研究者研究助理:林沂昇王詩茜
委託機關教育部學生事務及特殊教育司
執行單位國家教育研究院
研究單位國家教育研究院
出版日期2014/03
語文中文
中文關鍵詞品德教育核心價值行為準則
授權狀態已授權

章節標目

標題頁數全文
  第一章 研究緣起及目的1-3第一章 研究緣起及目的.pdf
    一、計畫依據1
    二、研究緣起1
    三、研究目的1
    四、執行時間2
    五、本年度計畫內容2
    六、預期效益2
    七、計畫成員與學者專家諮詢委員2-3
  第二章 文獻探討4-40
    一、品德/品格之定義4-5
    二、品德教育之意義與取向5-9
    三、品德教育之核心價值與行為準則9-30
    四、品德教育之實施31-40
  第三章 研究方法、流程、問卷設計原則與架構41-86
    一、研究方法41
    二、研究流程42-43
    三、問卷架構之建立43-47
    四、問卷內涵之形成47-52
    五、預試問卷頁面樣式53-57
    六、預試問卷統計數據58-77
    七、預試問卷初步分析與調整78
    八、正式問卷頁面樣式79-86
  第四章 調查結果與討論87-107
    一、各級學校品德教育之實施現況88-98
    二、學校/班級實施品德教育之困難98-100
    三、各級學校品德核心價值100-103
    四、各級學校學生具體行為表現103-107
  第五章 結論與建議108-111
    一、品德教育核心價值與行為準則之研究調查問卷具有良好的信度與效度108
    二、學校品德教育實施現況108-109
    三、影響品德教育之因素109-110
    四、對學生重要的品德教育核心價值110
    五、學生具體行為表現情形110-111
  參考文獻112-117
  附錄1 正式施測問卷118-132
  附錄2 歷次會議紀錄133-194
  附錄3 行政人員版本問卷調查統計數據195-210
  附錄4 教師版本問卷調查統計數據211-228
  附錄5 學生版本問卷調查統計數據229-234