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殘障學生接受第十年技藝教育(聽障組)規劃研究報告

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殘障學生接受第十年技藝教育(聽障組)規劃研究報告
研究計畫及報告
計畫名稱殘障學生接受第十年技藝教育(聽障組)規劃研究報告
計畫主持人林寶貴
研究者蘇芳柳
執行機構教育部社會教育司
執行單位國立台灣師範大學特殊教育研究所
語文中文
關鍵詞殘障學生技藝教育聽覺障礙國三
摘要
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數全文
  壹、緒論1-5
  貳、文獻探討6-29
    一、聽覺障礙學生接受第十年技藝教育之理論基礎6-10
    二、聽覺障礙學生接受第十年技藝教育之內涵11-20
    三、汁障礙學生接受十年技藝教育之相關配合措施21-29
  參、規劃設計與實施30-36
    一、調查對象30-32
    二、規劃工具33
    三、規劃方法與步驟34-35
    四、資料處理36
  肆、調查結果與討論37-91
    一、第一次問卷調查結果37-49
    二、第二次問卷調查結果50-76
    三、分區座談會及訪視座談會結論77-82
    四、綜合討論83-91
  伍、規劃結果與建議92-115
    一、規劃結果92-110
    (一)鑑別與安置92
    (二)辦理模式93
    (三)進路輔導94
    (四)課程規劃94-101
    (五)器材與設備102
    (六)師資來源102
    (七)親職教育102-108
    (八)社會接納與資源的配合109
    (九)無障礙環境109
    (十)經費預算110
    二、具體建議111-115
    (一)對試辦階段的建議111
    (二)對擴大辦理以後的建議111-115
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