殘障學生接受第十年技藝教育（行政組）規劃研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 殘障學生接受第十年技藝教育（行政組）規劃研究報告 |
| 計畫主持人 | 林幸台 |
| 研究者 | 林坤燦；吳成方；廖宜田 |
| 執行機構 | 教育部社會教育司 |
| 執行單位 | 國立台灣師範大學特殊教育研究所 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 殘障學生；技藝教育；中重度智障；特殊學校 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、緣起與目的 | 1-2 | |
| 貳、方法與步驟 | 3-10 | |
| 一、行政組 | 3-4 | |
| 二、中重度智障組 | 4-5 | |
| 三、視障組 | 5-7 | |
| 四、聽障組 | 7-8 | |
| 五、肢障組 | 8-9 | |
| 六、自閉症組 | 10-11 | |
| 參、調查結果 | 11-13 | |
| 肆、規劃結果 | 13-23 | |
| 一、鑑別與安置 | 13-17 | |
| 二、辦理的模式 | 18 | |
| 三、進路輔導 | 18 | |
| 四、社科與課程規劃 | 19-20 | |
| 五、器材與設備的配合 | 20 | |
| 六、師資來源 | 20 | |
| 七、親職教育 | 21 | |
| 八、社會資源的配合 | 21-22 | |
| 九、無障礙校園環境 | 22 | |
| 十、經費預算 | 23 | |
| 伍、具體建議 | 23-27 | |
| 一、對試辦階段的建議 | 23-24 | |
| 二、對擴大辦理以後的建議 | 24-27 |