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從編-審-用三方觀點發展素養導向之教科書設計-以國中英語為例

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從編-審-用三方觀點發展素養導向之教科書設計-以國中英語為例
研究計畫及報告
類型研究計畫
計畫名稱從編-審-用三方觀點發展素養導向之教科書設計-以國中英語為例
計畫主持人朱美珍
執行機構/主管機關國家教育研究院
執行單位教科書研究中心
年度112
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