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章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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第一章 緒論 | 1 | |
壹、研究背景及目的 | 1-2 | |
貳、研究方法與步驟 | 3 | |
參、名詞釋義 | 3-4 | |
肆、預期成果 | 4 | |
伍、研究限制 | 5 | |
第二章 文獻探討 | 6 | |
壹、教育公平之意涵 | 6 | |
貳、多元文化教育之發展 | 6-14 | |
參、教育高權的權力界線 | 14-15 | |
肆、教育公平指標 | 15-24 | |
第三章 研究設計、方法與進度 | 25 | |
壹、研究設計 | 25 | |
貳、研究方法 | 25-26 | |
參、研究進度 | 27 | |
第四章 研究成果與討論 | 28 | |
壹、各層級教育公平指標研擬之方法與過程 | 28-41 | |
第五章 結論與建議 | 42 | |
壹、結論 | 42 | |
貳、建議 | 42-43 | |
參考文獻 | 44-49 | |
附錄壹、諮詢會議記錄 | 50-75 | |
附錄貳、焦點座談會議記錄 | 76-88 | |
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