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研究計畫及報告
計畫類型:
個別型研究
計畫名稱:
國民小學教育公平指標之研究報告
計畫主持人:
吳家瑩;張志明
研究者:
林季韻
執行單位:
國家教育研究院
語文:
中文
關鍵詞:
國民小學教育;教育公平;公平指標
摘要:
本研究主要目的在建構國民小學的教育公平指標,了解影響國民小學教育公平之相關理論與研究,建構國民小學的教育公平量化指標體系,提出可提供政府施政參考之具體建議。
授權狀態:
已授權
章節標目
標題
頁數
全文
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的
第三節 名詞解釋
第四節 研究設計
第五節 研究範圍與限制
第二章 文獻探討
第一節 國民小學的教育進行
第二節 國民小學學生的學習行為
第三節 社會結構與教育公平
第四節 法律制度與教育公平
第五節 個別差異與教育公平
第六節 補償措施與教育公平
第七節 適性發展與教育公平
第三章 研究設計與實施
第一節 研究流程
第二節 研究對象
第三節 資料處理流程
第四章 研究結果與討論
第一節 國文科分析結果
第二節 其他學科分析結果
第五章 研究結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
附錄
內容分享:
延伸閱讀
原住民國小之教育革新---娑婆礑國小個案研究
公立國小之教育革新---洄瀾國小個案研究
教育公平理論與指標建構之整合研究子計畫二:檢視我國國民小學教育公平現況之研究 研究報告
地方教育行政人員專業證照規劃
檢視我國國民小學教育公平現況之研究
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