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：	研究計畫及報告
計畫類型：	個別型研究
計畫名稱：	技職教育公平指標之研究報告
計畫主持人：	張國保；胡茹萍
研究者：	江翊嘉、林逸茜、廖俊仁
執行單位：	國家教育研究院
語文：	中文
關鍵詞：	技職教育；教育公平；教育指標；公平指標；technological and vocational education；equity of education；educational indicators；indicators of equity
摘要：	藉由教育公平理論與指標建構之整合研究所提出之公平理論架構模式，作為建構我國技職教育公平指標之基礎。
授權狀態：	已授權

章節標目

標題	頁數	全文
第一章　緒論
第一節　研究背景與動機
第二節　研究目的與問題
第三節　名詞定義
第四節　研究範圍與限制
第二章　文獻探討
第一節　技職教育公平指標之涵義
第二節　我國技職教育政策之公平現況與探析
第三節　本章小節
第三章　研究設計與實施
第一節　研究流程
第二節　研究對象
第三節　資料處理流程
第四節　研究之實施
第五節　研究與效度
第四章　研究結果與討論
第一節　第一次專家會議之結果與討論
第二節　第二次專家會議之結果與討論
第三節　第三次專家會議之結果與討論
第四節　本章小節
第五章　研究結論與建議
第一節　結論
第二節　建議
參考文獻
附件一　子計畫八技職教育公平指標研究小組會議紀錄
附件二　技職教育公平指標研究第一次焦點團體座談會議記錄
附件三　技職教育公平指標研究第二次焦點團體座談會議記錄
附件四　技職教育公平指標研究第三次焦點團體座談會議記錄
附件五　國家教育研究院籌備處期中審查意見修正情形對照表
附件六　國家教育研究院籌備處期末審查意見修正情形對照表
附件七　子計畫八委請外校委員審查文件之意見內容
附件八　子計畫八舉辦之焦點團體座談簽到單

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