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：	研究計畫及報告
計畫類型：	個別型研究
計畫名稱：	改善教師流動率談及促進偏遠地區教育發展——以我國與各國經驗之比較分析
計畫主持人：	吳鐵雄；陳伯璋；洪蘭；郭丁熒
執行單位：	教育部；國家教育研究院籌備處
語文：	中文
授權狀態：	已授權

章節標目

標題	頁數	全文
第一章緒論
第一節　研究動機
第二節　研究目的
第二章　文獻探討
第一節　我國的師資培育
第二節　芬蘭的師資培育
第三節　美國的師資培育
第四節　英國的師資培育
第五節　日本的師資培育
第六節　荷蘭的師資培育
第七節　愛爾蘭的師資培育
第八節　小結
第三章　研究設計與實施
第一節　研究方法
第二節　研究對象
第三節　實施程序
第四節　資料處理
第四章　國內研究結果之分析與討論
第一節　屏東縣參觀訪視結果之分析
第二節　澎湖縣參觀訪視結果之分析
第三節　花蓮縣參觀訪視結果之分析
第四節　國內研究結果之綜合分析
第五章　國外研究結果之綜合分析
第一節　荷蘭參觀訪視結果之分析
第二節　芬蘭參觀訪視結果之分析
第三節　國外研究結果之綜合分析
第六章　結論與建議
第一節　結論
第二節　建議
參考文獻
附錄一：降低偏遠地區教師流動座談記錄（泰武國小場次）
附錄二：降低偏遠地區教師流動座談記錄（澎湖校長場次）
附錄三：降低偏遠地區教師流動座談記錄（澎湖主任場次）
附錄四：降低偏遠地區教師流動座談記錄（花蓮銅門國小場次）
附錄五：降低偏遠地區教師流動座談記錄（花蓮縣中小學校長場次）
附錄六：降低偏遠地區教師流動座談記錄（花蓮縣康樂國小場次）
附錄七：荷蘭 De Venser小學參訪紀錄
附錄八：芬蘭 Keskuskoulu小學參訪記錄
附錄九：張家倩訪談紀要（一）
附錄十：張家倩訪談紀要（二）

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