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：	研究計畫及報告
計畫類型：	個別型研究
計畫名稱：	高中職學校轉型及入學學區劃分之研究研究報告
計畫主持人：	李坤崇
執行機構/主管機關：	教育部中教司
執行單位：	國立成功大學
語文：	中文
GRB連結：	https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=1151255
摘要：	本研究旨在全盤檢視高中職社區化「45適性學習社區」及高中職多元入學「15招生考區」區位劃分原則的適切性及合理性，提出具體可行的「入學學區」劃分與「學校轉型」策略方案並研提配套措施與可行策略。
授權狀態：	未授權

章節標目

標題	頁數	全文
第一章　研究主旨
第一節　研究緣起
第二節　研究目的
第三節　研究範圍與限制
第四節　名詞詮釋
第二章　研究背景分析
第一節　學區劃分的理念
第二節　世界主要國家後期中等教育概況與學區規劃
第三節　國內入學學區劃分與學校轉型
第四節　國內產業人力需求
第五節　國內高中職學校發展
第六節　高中職學校轉型與學區劃分配套措施
第三章　研究方法與步驟
第一節　研究方法
第二節　研究步驟與流程
第三節、資料分析
第四章　研究發現
第一節、高中職轉型與學區劃分之訪問與調查結果
第二節　重要議題指標
第三節　入學學區劃分之成果
第四節　高中職發展與轉型
第五節　高中職轉型與社區學校轉型模擬計畫
第六節　高中職轉型與入學學區劃分之配套措施
第五章、結論與建議
第一節　結論
第二節　建議
參考書目
附件一　高中職學校轉型與入學學區劃分訪問大綱
附件二　高中職學校轉型與入學學區劃分調查問卷
附件三　全國高中職學生升學就業與師資狀況調查問卷
附件四　高中職學校轉型及入學學區劃分配套措施調查問卷
附件五之一　941101會議記錄（1）
附件五之二　941101會議記錄（2）
附件五之三　941103會議記錄
附件五之四　941107會議記錄（1）
附件五之五　941107會議記錄（2）
附件五之六　941110會議記錄
附件六之一　941112會議記錄
附件六之二　941205會議記錄
附件六之三　941210會議記錄
附件六之四　941217會議記錄
附件六之五　951228會議記錄
附件六之六　950110會議記錄
附件六之七　950112會議記錄
附件六之八　950126會議記錄
附件六之九　950223會議記錄
附件七之一　950309會議記錄
附件七之二　950313會議記錄
附件七之三　950315會議記錄
附件七之四　950316會議記錄
附件七之五　950317會議記錄
附件七之六　950323會議記錄
附件七之七　950330會議記錄（1）
附件七之八　950330會議記錄（2）
附件七之九　950403會議記錄（1）
附件七之十　950403會議記錄（2）
附件七之十一　950404會議記錄
附件七之十二　950418會議記錄（1）
附件七之十三　950418會議記錄（2）
附件七之十四　950420會議記錄
附件八之一　950427會議記錄
附件八之二　950504會議記錄
附件八之三　950511會議記錄（1）
附件八之四　950511會議記錄（2）
附件八之五　950601會議記錄
附件八之六　950615會議記錄
附件八之七　950619會議記錄
附件八之八　950620會議記錄
附件八之九　950622會議記錄（1）
附件八之十　950622會議記錄（2）
附件九　950623會議記錄
附件十　950628會議記錄
附件十一　台灣省北中南三區鄰近國中資料
附件十二　全國高中職學生升學就業與師資狀況調查模擬分析結果
附件十三　全國各縣市國中學區調查結果
附件十四　高中職學校轉型操作性指標
附件十五　九十六年度45適性學習區參與學校地圖

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