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：	研究計畫及報告
計畫類型：	個別型研究
計畫名稱：	不同文化背景之新住民家庭中4-8歲子女語言能力發展之研究
計畫主持人：	林佩蓉；張顯達
研究者：	戴淑君、謝文禎
執行機構/主管機關：	教育部
執行單位：	臺北市立教育大學幼兒教育學系
語文：	中文
關鍵詞：	新住民家庭；語言能力發展
GRB連結：	https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=1247974
授權狀態：	未授權

章節標目

標題	頁數	全文
第一章、研究背景與說明
第一節、研究源起
第二節、名詞釋義
第二章、文獻分析
第一節、本國籍兒童語言發展之相關研究
第二節、新住民家庭兒童語言發展之相關研究
第三節、影響新住民家庭子女語言能力的相關因素
第三章、研究方法與過程
第四章、研究結果
第一節、研究對象基本資料之初步分析
第二節、不同年齡、母親國籍、區域之幼童各測表現狀況
第三節、不同年齡、區域、母親教育程度、母親在家常對孩子使用之語言狀況分析
第四節、不同年齡、區域、父親教育程度、職業狀況分析
第五節、各測、不同母親國籍後百分之七幼童狀況
第六節、小結
第五章、結論與建議
第一節、結論
第二節、建議
第三節、研究限制
參考文獻
附錄一、新住民家庭之相關統計表
附錄二、台北縣(市)、台北縣（鄉）、台中區、高雄區施測學校樣本分佈資料
附錄三、幼兒基本資料調查表

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