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| ： | 研究計畫及報告 |
| 計畫類型： | 個別型研究 |
| 計畫名稱： | 幼稚園教師行動研究之後設分析——臺北市的實施經驗與省思 |
| 計畫主持人： | 洪福財 |
| 研究者： | 曾淑姿、陳素慧、張衛族、鄭玉玲 |
| 執行機構/主管機關： | 臺北市政府教育局 |
| 執行單位： | 臺北市政府教育局幼兒教育科 |
| 語文： | 中文 |
| 關鍵詞： | 行動研究；幼稚園教師；師資培育；幼稚園 |
| 授權狀態： | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | | |
| 第一節、源起 | | |
| 第二節、研究目的 | | |
| 第三節、名詞釋義 | | |
| 第四節、研究方法 | | |
| 第五節、研究期間與流程 | | |
| 第二章、行動研究的意涵分析 | | |
| 第一節、源起 | | |
| 第二節、目的與意義 | | |
| 第三節、模式與步驟 | | |
| 第四節、策略與使用工具 | | |
| 第五節、優點、限制與實踐困難 | | |
| 第三章、幼教教師行動研究─北市的官方經驗 | | |
| 第一節、試探與觸發 | | |
| 第二節、統整規劃 | | |
| 第三節、中央與地方俱列推動政策 | | |
| 第四節、持續推展 | | |
| 第四章、研究設計與實施 | | |
| 第一節、研究方法 | | |
| 第二節、研究步驟 | | |
| 第三節、研究工具 | | |
| 第五章、研究發現 | | |
| 第五章、研究建議 | | |
| 參考書目 | | |
| 附錄一、「教育部鼓勵及補助幼稚園行動研究實施計畫」 | | |
| 附錄二、教育部鼓勵及補助幼稚園行動研究實施計畫附件資料表 | | |
| 附錄三、臺北市政府教育局推動幼稚園成長與輔導實施計畫 | | |
| 附錄四、團體座談題綱 | | |
| 附錄五、團體座談會議記錄（一） | | |
| 附錄六、團體座談會議記錄（二） | | |
| 附錄七、團體座談會議記錄（三） | | |
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