| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | | |
| 第一節、研究背景與重要性 | | |
| 第二節、研究動機與目的 | | |
| 第三節、研究方法與步驟 | | |
| 第四節、名詞釋義 | | |
| 第二章、社區性成人教育機構策略聯盟的概念與實務 | | |
| 第一節、策略聯盟的概念、型態與實踐 | | |
| 第二節、美國社區學院的策略聯盟 | | |
| 第三節、我國社區大學的發展現況分析 | | |
| 第三章、社區大學與區域性大專校院策略聯盟現況 | | |
| 第一節、社區大學與區域性大專校院合作現況之分析 | | |
| 第二節、社區大學與區域性大專校院策略聯盟之個案分析 | | |
| 第三節、社區大學與區域性大專校院策略聯盟焦點團體座談資料之分析 | | |
| 第四章、社區大學與區域性大專校院的策略聯盟 | | |
| 第一節、社區大學與區域性大專校院之合作機制 | | |
| 第二節、社區大學與區域性大專校院合作項目、合作步驟及其相關規範 | | |
| 第三節、大專校院承認社區大學學分之基準要件、問題與因應途徑 | | |
| 第五章、結論與建議 | | |
| 第一節、結論 | | |
| 第二節、建議 | | |
| 參考書目 | | |
| 附錄一、個案訪談題綱 | | |
| 附錄二、焦點團體座談題綱 | | |
| 附錄三、社區大學主任訪談紀錄 | | |
| 附錄四、南區焦點團體座談紀錄 | | |
| 附錄五、中區焦點團體座談紀錄 | | |
| 附錄六、北區焦點團體座談紀錄 | | |
| 附錄七、非正規學習成就認證辦法 | | |
