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：	研究計畫及報告
計畫類型：	個別型研究
計畫名稱：	國民中學學生基本學力測驗英語雙峰現象暨改進措施
計畫主持人：	張武昌；周中天；陳純音；葉錫南；林正昌；許月貴
執行機構/主管機關：	教育部
執行單位：	國立台灣師範大學英語系
語文：	中文
GRB連結：	https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=795727
授權狀態：	未授權

章節標目

標題	頁數	全文
第一章、序言
第二章、文獻回顧與研究方法
第一節、文獻回顧
第二節、研究方法
第三章、九十一年第一次英語科基本學測成績分析
第一節、英語科學力測驗之描述統計與得分之分佈情形
第二節、單因子變異數分析與事後比較分析
第三節、各考區高低分組人數比較
第四節、各考區學校高低分組之比較
第五節、結論
第四章、國中學生英語學習狀況問卷調查分析
第一節、受訪者背景資料分析
第二節、受訪者社經背景與基本學力測驗成績分析
第三節、受訪者國中時期英語學習狀況及基本學力測驗成績分析
第四節、受訪者之家庭支持、社區資源與基本學力測驗成績分析
第五節、受訪者國中英語教師教學方法、教材與基本學力測驗成績分析
第六節、線性迴歸模型檢證
第五章、分區座談與專家諮詢會議結果
第一節、分區座談會
第二節、專家諮詢會議結果
第六章、結論與建議
參考文獻
附錄一、九十一年第一次學科能力測驗各區英語科量尺分數分佈圖
附錄二、桃園縣某國中三年級九十一學年度第一學期段考成績分佈圖
附錄三、新竹縣某國中一年級九十一學年度第二學期第一次段考英語成績

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