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:
研究計畫及報告
計畫類型:
個別型研究
計畫名稱:
對教育部推動教育改革意見調查研究
計畫主持人:
毛連塭;劉春榮;林天德
研究者:
林天祐
、
陳明終
、
王珮玲
、
徐世瑜
、
楊永慶
、
洪文向
、
鍾萬梅
、
王秉倫
、
段懿真
、
劉匡時
執行機構/主管機關:
國立教育資料館
執行單位:
台北市立師範學院
語文:
中文
關鍵詞:
教育部;教育改革;行動方案
授權狀態:
已授權
章節標目
標題
頁數
全文
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的
第二節 研究待答問題
第三節 重要名詞釋義
第二章 文獻探討
第一節 教育改革行動方案之源起及重要內涵
第二節 教育改革行動方案執行成效評估
第三章 研究方法
第一節 研究對象
第二節 研究工具
第三節 實施程序
第四節 資料處理
第四章 研究結果
第一節 健全國民教育
第二節 普及幼稚教育
第三節 健全師資培育與教師進修制度
第四節 促進技職教育多元化與精緻化
第五節 追求高等教育卓越發展
第六節 推動終身教育及資訊網路教育
第七節 推展家庭教育
第八節 加強身心障礙學生教育
第九節 強化原住民學生教育
第十節 建立學生輔導新體制
第十二節 充實教育經費與加強教育研究
第十三節 家長對整體教育改革措施之了解與受影響程度
第十四節 教師對整體教育改革措施之了解與受影響程度
第十五節 研究結果小結
第五章 結論與建議
第一節 主要研究發現
第二節 結論
第三節 建議
參考文獻
附錄
內容分享:
延伸閱讀
一般大學選修教育學程與師範校院學生對教育專業認知及其任教意願研究
學校本位經營—台北市立師院實小學生學習證照研究
教育行政研究方法與評量工具
國民小學的社區責任與可行作為研究
師範院校道德與健康教材教法課程規劃研究——健康部分
施行九年一貫課程前之省思與建議:八十八學年度全國國民小學美勞教師任課情形為例
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