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教育機會均等

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教育機會均等
圖書全文
主要題名教育機會均等
書名教育機會均等
其他題名並列題名;Equality of Educational Opportunity
作者翁福元范麗娟鄭以萱沈姍姍溫子欣秦夢群莊俊儒
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2016/07
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞教育政策文集
ISBN9789860494129
GPN1010501322
語文中文
授權狀態已授權

章節標目

表格標題
標題頁數全文
多元文化教育與教育機會均等的實踐/翁福元1-17
多元文化教育與教育機會均等的實踐/翁福元.pdf
  摘要1-2
  壹、前言3
  貳、多元文化教育與教育機會均等的關係4-8
  參、 多元文化教育的實踐途徑對教育機會均等的作用8-11
  肆、 多元文化教育的命題、批判與教育機會均等11-13
  伍、 多元文化教育的實踐對教育機會均等的啟示——代結語14-15
  參考文獻15-17
從偏遠地區原住民族老人現況探討教育公平性/范麗娟19-42
  摘要19-20
  壹、 教育的長期效果——兩階段的思考21-26
  貳、教育對代內和代間的影響27-28
  參、研究方法28-33
  肆、結論與政策意涵33-37
  參考文獻37-42
印度技能發展政策之教育機會均等觀的分析/鄭以萱43-65
  摘要43-44
  壹、 前言45-48
  貳、 印度技能發展之不平等的社經環境危機48-53
  參、 印度技能生態系統的發展現況與困難53-60
  肆、未來展望與建議60-61
  參考文獻61-65
英國公辦民營學校變革之社會正義訴求與實際/沈姍姍67-92
  摘要67-68
  壹、前言69
  貳、中等學校變革及社會正義訴求70-74
  參、公辦民營學校類型與弱勢者處遇75-80
  肆、 從社會正義檢視公辦民營學校之發展80-86
  伍、結語86-87
  參考文獻88-92
性別議題的國際教育統計指標探究/溫子欣;秦夢群;莊俊儒93-114
  摘要93-94
  壹、前言95
  貳、文獻探討95-98
  參、研究分析99-109
  肆、結論與建議109-110
  參考文獻110-112
  附錄113-114
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