「像史家一般閱讀」教學設計與實作歷程之挑戰與反思
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 「像史家一般閱讀」教學設計與實作歷程之挑戰與反思 |
| 書名 | 歷史閱讀素養教學設計之理念與實例 |
| 作者 | 詹美華；李涵鈺 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 課程及教學研究中心 |
| 出版年月 | 2018/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 歷史；閱讀素養；教學設計 |
| ISBN | 9789860582840 |
| GPN | 1010702723 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、前言 | 65-67 |
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| 貳、「像史家一般閱讀」教學設計之意涵與特色 | 67-74 |
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| 參、研究設計與實施 | 74-76 |
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| 肆、教學設計與實作過程之問題分析 | 76-86 |
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| 伍、綜合討論 | 86-94 |
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| 陸、結語 | 95-98 |
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| 參考文獻 | 99-100 |
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