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校長面對十二年國教課綱的領導困境與解決策略——以臺中市前導學校為例
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校長面對十二年國教課綱的領導困境與解決策略——以臺中市前導學校為例
圖書全文
主要題名
校長面對十二年國教課綱的領導困境與解決策略——以臺中市前導學校為例
書名
106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編
作者
蔡清寬
;
梁均紘
;
鍾欣男
;
蔡承憲
;
高志雄
;
范珮玲
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育人力發展中心
出版年月
2017/10
出版地
新北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
校長課程領導
;
課程綱要
;
十二年國教
;
前導學校
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
摘要
657
壹、現況說明
658-659
貳、內涵研討
659-668
參、問題分析
668-669
肆、轉化策略
669-670
伍、繪製系統圖
671
陸、結論與建議
672-674
參考文獻
675-676
延伸閱讀
校長推動十二年國教之教師課程轉化探究——以雲林縣快樂國小戶外探索教育為例
校長推動十二年國教教學領導之案例分析——以桃樹國中小為例
校長在校訂課程實施之角色與作為——以新北市立桃子腳國民中小學為例
十二年國教前導學校校本課程發展之研究——以中部畫眉國中為例
學校推動十二年國教課綱核心素養之困境與轉化策略——以彰化縣原美國小為例
十二年國教前導學校(導入學校)計畫執行現況之個案研究——以新北市美美國小為例
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