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大愛引航:靜思語教學指引(小學版)第二冊

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大愛引航:靜思語教學指引(小學版)第二冊
圖書全文
主要題名大愛引航:靜思語教學指引(小學版)第二冊
書名大愛引航:靜思語教學指引(小學版)第二冊
作者慈濟教育功能團隊慈濟大學附屬高級中學臺南慈濟高級中學
出版/發行者慈濟人文出版社
出版年月2016/08
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞小學教育生活教育
ISBN978-986-92-7257-5
語文中文
授權狀態已授權

章節標目

表格標題
標題頁數全文
生活教育.認識自己1-42
生活教育.認識自己.pdf
  主題一:發揮良能1-22
    一、問心無愧最心安,能付出、助人、救人,最是快樂。1-7
    二、不要輕視簡單不起眼的事,複雜困難的事是許多簡單的總和。8-13
    三、有力量幫助他人,是自己的福。14-18
    四、雙足能行萬里路,雙手能做天下事。19-22
  主題二:發掘自我23-42
    一、任何事都是從一個決心、一粒種子開始。23-27
    二、若常常愛到挫折,也要感謝天意的磨練。28-33
    三、不要小看自己,人有無限的可能。34-38
    四、自愛的人,才能真誠愛人,真誠愛人才能得到別人的敬愛。39-42
品格教育.誠正信實43-83
  主題一:言而有信43-58
    一、一言為重,千言無用 ;言重則信重,信重則有大用。43-46
    二、以身作則,說得出就要做得到。47-50
    三、人性之美,莫過於誠;人性之貴,莫過於信。51-54
    四、發心要發在腳底上,不是發在口中,只說不行。55-58
  主題二:誠實待人59-83
    一、做事,一定要秉持「誠」與「正」的原則;而待人,則要用「寬」與「柔」的態度。59-67
    二、不說人是非,也不接收是非傳言。68-72
    三、言語謹慎、態度真誠,才能傳達愛的能量。73-78
    四、講話要溫和輕柔,態度要謙誠親切,才能使人身心感到溫馨而和樂。79-83
生命教育.珍惜擁有84-146
  主題一:用心珍惜84-100
    一、每一天都是做人的開始,每一個時刻都是自己的警惕。84-87
    二、人生無法掌握生命的長度,卻能自我拓寬生命寬度與厚愛。88-92
    三、一切成果皆由時間累積而成;時間,是人生最珍貴的寶物。93-96
    四、愛惜生命是本分,尊重互愛是福分。97-100
  主題二:知足擁有101-146
    一、能過清淡生活,最知足;有餘力幫助他人,最富有。101-114
    二、簡樸的人生是美德。115-120
    三、一念貪,會造成苦果。121-140
    四、知足的人,心量開闊;心量開闊,對人對事就不會計較。141-146
環保教育.惜福愛物147-185
  主題一:惜福感恩147-166
    一、求無窮盡,帶來心靈之苦。147-150
    二、用感恩心疼惜大地萬物,生活簡單就無缺。151-155
    三、真正的環保,是愛山、愛悔,愛惜一切萬物。156-162
    四、希望大地資源不短缺,必須從懂得珍惜開始。163-166
  主題二:愛惜物命167-185
    一、為了趕上流行,常常更換東西,造成垃圾問題,就是「消福」。167-170
    二、珍惜,愛惜,這種「惜」要從我們的心開始。171-175
    三、環保,不但是疼惜物命,也是尊重生命。176-181
    四、一件東西能充分利用,它的生命價值才存在。182-185
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