課程發展實務
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 課程發展實務 |
| 書名 | 臺北市93學年度國中候用主任儲訓班第一梯次專刊 |
| 作者 | 韓桂英；陳玲玲（整理） |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版年月 | 2005/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課程發展；實務 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 一、心情指數？ | 74 |
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| 二、避免開會開到死，先定規則 | 74 |
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| 三、課程發展的重要性？ | 74 |
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| 四、與課程發展相關的人、事、物 | 74 |
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| 五、行政主管對課程發展的重要性 | 74 |
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| 六、學校主管面臨的課程領導的困境 | 74 |
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| 七、能做到課程發展及革新的必備因素 | 74 |
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| 八、學校行政主管態度 | 74 |
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| 九、學校課程領導者的任務 | 74 |
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| 十、學校課程發展機制之運作 | 75 |
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| 十一、課程發展的領導策略 | 75 |
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| 十二、結論與建議 | 75 |
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