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第二章 文獻探討
第二章 文獻探討
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 第二章 文獻探討 |
| 書名 | 身心障礙學生教材編輯現況與改進之研究 |
| 作者 | 林寶貴；李旭原 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育中心 |
| 出版年月 | 1990/06 |
| 出版地 | 彰化縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 特殊教育；教材編輯 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 第一節 教材的概念澄清 | 8 | |
| 第二節 教材編選問題的整體性思考──系統方略 | 12 | |
| 第三節 教材編選的理論基礎、過程與原理原則 | 28 | |
| 第四節 殘障者職業教育的內涵 | 39 | |
| 第五節 特殊班教材編選問題之分析 | 51 | |
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