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建構主義取向的社會科教學--從理論到實施
建構主義取向的社會科教學--從理論到實施
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 建構主義取向的社會科教學--從理論到實施 |
| 書名 | 新課程建構式教學理論與實踐 |
| 作者 | 周鳳美 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版年月 | 2002/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 建構主義取向；社會科教學；課程與教學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 前言 | 186 | |
| 一、社會科課程與教學 | 186 | |
| 二、建構主義與建構主義取向的教學 | 192 | |
| 三、社會科建構主義取向教學的理念與實施 | 198 | |
| 四、社會科建構主義取向教學的迷思與挑戰 | 216 | |
| 五、結論 | 221 | |
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