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以課程評鑑永續學校本位課程發展
以課程評鑑永續學校本位課程發展
| 圖書全文 |
主要題名 | 以課程評鑑永續學校本位課程發展 |
書名 | 學校本位課程發展與教師專業成長 |
作者 | 張嘉育;黃政傑 |
出版/發行者 | 臺北市立師範學院 |
出版年月 | 2000/10 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 課程評鑑;學校本位課程;課程發展 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
標題 | 頁數 | 全文 |
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一、前言〈頁205-206〉 | | |
二、學校本位課程評鑑的概念〈頁206-211〉 | | |
三、學校本位課程評鑑的實施〈頁211-157〉 | | |
四、學校本位課程評鑑的原則〈頁158-231〉 | | |
五、結語〈頁231-232〉 | | |
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