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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 第六章 原住民族知識在學校課程上的意涵與應用 |
| 書名 | 臺灣原住民族教育發展 |
| 作者 | 周惠民 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2019/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 臺灣原住民；原住民教育；教育發展 |
| ISBN | 9789865444334 |
| GPN | 1010802592 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、前言 | 183-184 |  |
| 貳、知識、權力與原住民族 | 185-187 | |
| 參、原住民族知識的特性 | 187-189 | |
| 肆、教育的規準與原住民族知識 | 189-192 | |
| 伍、原住民族知識與課程 | 192-207 | |
| 陸、原住民族知識在教育上的應用：紐西蘭與美國為例 | 207-214 | |
| 柒、結論 | 215-216 | |
| 參考書目 | 217-220 | |
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