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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 百年教育發展—民國元年至民國一百年 |
| 書名 | 百年教育發展—民國元年至民國一百年 |
| 作者 | 主編：林天祐 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2011/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教育發展；教育史；臺灣 |
| ISBN | 9789860309874 |
| GPN | 1010004739 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 前言 | 8-9 |  |
| 新教育萌芽（1912-1945）／吳文星 | 10-49 | |
| 壹、前言 | 12-13 | |
| 貳、伊澤修二與臺灣新教育的建立 | 13-14 | |
| 參、臺灣殖民教育與中華民國教育之異同 | 14-20 | |
| 肆、殖民教育重心公學校之發展 | 21-25 | |
| 伍、推廣日語以貫徹同化政策 | 26-29 | |
| 陸、偏重初級職業教育的中等教育 | 30-34 | |
| 柒、配合殖民政策的菁英教育 | 35-40 | |
| 捌、留學教育為臺灣人新社會菁英的主要搖籃 | 40-43 | |
| 玖、社會中、上階層子弟為殖民教育的主要對象 | 44-46 | |
| 拾、結語 | 47-48 | |
| 參考文獻 | 48-49 | |
| 調適與蛻變（1945-1968）／鄭玉卿 | 50-87 | |
| 壹、前言 | 52-53 | |
| 貳、確定三民主義之國家教育政策 | 54-56 | |
| 參、推行國語運動 | 56-59 | |
| 肆、提高質與量的國民教育制度 | 60-65 | |
| 伍、重視研究基礎能力的普通中學教育 | 66-68 | |
| 陸、培養經濟建設中級人力的職業教育 | 68-71 | |
| 柒、推動公費制度的師範教育 | 72-77 | |
| 捌、培育高級人才的高等教育 | 77-83 | |
| 玖、推廣提升國民生活素養的社會教育 | 84-85 | |
| 拾、結語 | 86 | |
| 參考文獻 | 87 | |
| 扎根與普及（1968-1994）／林新發、林天祐 | 88-119 | |
| 摘要 | 90 | |
| 壹、前言 | 90-91 | |
| 貳、向下扎根向上發展的教育政策 | 92 | |
| 參、向下扎根的幼稚教育 | 92-96 | |
| 肆、教育根基的九年國教 | 96-101 | |
| 伍、學科導向的高中教育 | 101-104 | |
| 陸、能力本位的技職教育 | 104-107 | |
| 柒、樹立典範的師範教育 | 107-110 | |
| 捌、校園民主的大學教育 | 110-112 | |
| 玖、擴展視野的國際交流 | 112-115 | |
| 拾、結語 | 115-116 | |
| 參考文獻 | 116 | |
| 影響臺灣教育發展與變革的重要事件與法摘要表（1968-1994年） | 116-119 | |
| 多元與卓越（1994-迄今）／周祝瑛 | 120-149 | |
| 壹、前言 | 122 | |
| 貳、教改前奏曲 | 123-125 | |
| 參、民間引爆，教改向前行 | 125-126 | |
| 肆、推動教改教育部長精銳盡出 | 127-136 | |
| 伍、多元與卓越的教育政策縱覽 | 136-147 | |
| 陸、結語 | 147-149 | |
| 參考文獻 | 149 | |
| 結語——未來展望／林天祐 | 150-151 | |
| 附錄一 中華民國教育大事年表／林天祐 | 152-191 | |
| 一、民國元年～臺灣光復 | 152-160 | |
| 二、臺灣光復後 | 161-191 | |
| 資料來源 | 191 | |
| 附錄二 「百年教育風華」影片製作簡介／林天祐 | 193-195 | |
| 一、中文簡介 | 193 | |
| 二、英文簡介 | 194-195 | |
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