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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 是「棄」還是「留」？什麼影響了康熙的決定？ |
| 書名 | 歷史閱讀素養教學設計之理念與實例 |
| 作者 | 王應文 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 課程及教學研究中心 |
| 出版年月 | 2018/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 歷史；閱讀素養；教學設計 |
| ISBN | 9789860582840 |
| GPN | 1010702723 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、 棄留爭議之後臺灣納入清朝版圖，還有什麼問題呢？ | 302-310 |  |
| 貳、為什麼要教臺灣棄留爭議？ | 310-312 | |
| 參、如何運用這些材料 | 312-315 | |
| 肆、材料與工具 | 316-329 | |
| 伍、實作後記 | 330-331 | |
| 參考文獻 | 332-333 | |
| 附錄 | 334-336 | |
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