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| 導論：百年來的創舉：教科書（史）研究的新里程碑／歐用生 | 1-20 |  |
| 第一章 眾聲齊唱中的複調獨頌：國小國語教科書編審委員的課程觀與教學取向／馮永敏．楊淑華．李素君 | 21-72 | |
| 第二章 理念演變的機與變：1960-80年代國小數學教科書之課程觀與知識論分析／游自達．陳淑娟 | 73-122 | |
| 第三章 流動長河的光與影：臺灣近五十年小學社會科教科書課程觀之演變／周淑卿．章五奇 | 123-148 | |
| 第四章 科學與行動研究：國小自然教科書課程觀的演變／林慶隆．張復萌．葉盈君．劉淑津 | 149-180 | |
| 第五章 規範、思考與情意：國小德育教科書課程觀的演變／張鍠焜．歐用生 | 180-210 | |
| 第六章 記憶的軌道：國中國文編者思維譜寫／陳玲璋．潘麗珠 | 211-238 | |
| 第七章 威權洪流下的民主波濤：國中公民教科書五十年課程觀之蛻變／朱美珍．鄧毓浩．黃欣柔 | 239-273 | |
| 第八章 常與變：國中歷史教科書課程觀之演變／何思瞇．詹美華 | 275-310 | |
| 第九章 從愛鄉愛國到地理能力培養：國中地理教科書五十年課程觀與知識論之演變／李麗玲．王秋原 | 311-349 | |
