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| ： | 圖書全文 |
| 主要題名： | 教師自我成長與充權 |
| 書名： | 健康與體育學習領域基礎研習手冊 |
| 作者： | 蘇富美；陳瓊珠；劉貴雲 |
| 出版/發行者： | 教育部 |
| 出版年月： | 2003/12 |
| 出版地： | 臺北市 |
| 出版國別： | 臺灣 |
| 關鍵字詞： | 教師；自我成長；學習型組織；教師角色；專業溝通；課程設計；健康；體育 |
| 語文： | 中文 |
| 授權狀態： | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| 壹、前言 | | |
| 貳、邁向學習型組織 | | |
| 參、傅瑞雷（Freire）的對話實踐模式 | | |
| 肆、畢提健康促進拓樸學分析模式 | | |
| 伍、教師角色期望的轉變 | | |
| 陸、健體領域專業溝通與對話 | | |
| 柒、結語 | | |
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