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:
圖書全文
主要題名:
學習策略在資優兒童過程導向教學的運用
書名:
教育部八十八學年度獎勵特殊教育研究著作
作者:
林志忠
出版/發行者:
國立彰化師範大學
出版年月:
2000/07/28
出版地:
彰化縣
出版國別:
臺灣
關鍵字詞:
學習策略;資優兒童;過程導向教學;資優教育
語文:
中文
摘要:
本實務研究主要目的是編擬學習策略教學活動,以引導資優兒童用學習策略進行高層次的解題活動。教學活動設計的理念架構主要是依據R.J.Sternberg的「增進成分智力技巧」為綱要,內容則以資優兒童較科學思考活動為主,並透過交互教學和合作學習的方式實施教學,而後觀察其在高層次的解題活動學習上應用的情形。
授權狀態:
未授權
章節標目
標題
頁數
全文
第一章、緒論
第二章、學習策略的理論與發展
第三章、「學習策略」教學的實施方式
第四章、資優兒童「學習策略」教學的實施報告
第五章、資優兒童學習策略教學的評析
內容分享:
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