|
| ： | 圖書全文 |
| 主要題名： | 台北市國小推展英語教學歷程及限況調查之研究- 以新湖國小為例 |
| 書名： | 行動研究暨小班教學成果彙輯(二) |
| 作者： | 陳培章 |
| 出版年月： | 2000/12 |
| 出版地： | 臺北市 |
| 出版國別： | 臺灣 |
| 關鍵字詞： | 九年一貫英語教學；英語教學研究計劃 |
| 語文： | 中文 |
| 摘要： | 本研究透過文獻探討兒童英語學習之適當時機輯國小英語教學之現況，並歸納有效英語課程規準和英語教師角色與特質，同時調查新湖國小三到五年級家長對學校三年來實施英語教學的看法，經百分比分析結果發現：新湖國小英語教學之實施頗受肯定，但新湖家長對英語教學的參與程度則不如預期。 |
| 授權狀態： | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| 壹、緒論 | | |
| 貳、文獻探討 | | |
| 參、研究方法 | | |
| 肆、研究結果 | | |
| 伍、討論與建議 | | |
| 陸、參考文獻 | | |
|
