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議題教學融入社會領域多元文化之行動研究～核廢料在蘭嶼的爭議

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議題教學融入社會領域多元文化之行動研究～核廢料在蘭嶼的爭議
研討會論文_舊
會議名稱2009 年社會與區域發展學術研討會論文集
篇名議題教學融入社會領域多元文化之行動研究～核廢料在蘭嶼的爭議
頁碼起訖111-126
作者張雪君；王淑娟
出版者/主辦單位國立臺北教育大學社會與區域發展學系
出版日期2009/12
關鍵詞多元文化；議題教學法；人權議題
章節標目壹、研究目的與待答問題（頁112）；貳、文獻探討（頁112-119）；參、研究方法與工具（頁119-121）；肆、研究結果與討論（頁121-124）；伍、研究發現與建議（頁124-126）
授權狀態未授權

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