「跨校教師社群行動學習」對小班小校教師的重要性之研究:從苗栗縣偏遠地區語文策略聯盟實作經驗出發
研討會論文_舊 | |
會議名稱 | 「地方教育發展學術研討會」論文發表(五)-大專院校與國民中小學之多元合作形式 |
篇名 | 「跨校教師社群行動學習」對小班小校教師的重要性之研究:從苗栗縣偏遠地區語文策略聯盟實作經驗出發 |
頁碼起訖 | 1-32 |
作者 | 李麗霞 |
出版者/主辦單位 | 國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處地方教育輔導組 |
出版日期 | 2008/11 |
關鍵詞 | 小班小校;跨校教師社群;行動學習 |
章節標目 | 壹、研究背景(頁4-6);貳、實踐與理論之融會,提出代答問題(頁6-11);參、研究方法與步驟(頁11-13);肆、研究結果與討論(頁13-24);伍、結路與建議(頁24-26) |
授權狀態 | 未授權 |
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