| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 教育心理、輔導與測評 |
| 卷期 | 14：4 |
| 篇名 | 領域特定詞彙知識的測量：三至八年級學生數學詞彙能力 |
| 其他題名 | 並列題名；The Measurement of Domain-Specific Vocabulary Knowledge: The Mathematical Vocabulary Ability of Third to Eighth Grade Students |
| 頁碼起訖 | 1-40 |
| 作者 | 吳昭容；曾建銘；鄭鈐華；陳柏熹；吳宜玲 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版日期 | 2018/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 詞彙知識；試題反應理論；數學符號；術語；vocabulary knowledge；item response theory；mathematical symbol；technical vocabulary |
| 章節標目 | 摘要（頁1-3）；壹、緒論（頁5-12）；貳、研究方法（頁12-21）；參、結果與討論（頁21-32）；肆、結論與建議（頁32-35）；誌謝（頁35）；參考文獻（頁36-40）；附錄（頁40） |
| 授權狀態 | 已授權 |
