從編審歷程分析國小社會學習領域教科書文本知識之轉變
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育研究與發展期刊 |
專輯名稱 | 課程與教學 |
卷期 | 14:2 |
篇名 | 從編審歷程分析國小社會學習領域教科書文本知識之轉變 |
其他題名 | 並列題名;Knowledge Transformation in the Process of Textbook Censorship for Elementary Social Studies |
頁碼起訖 | 65-92 |
作者 | 周祖誠;劉美慧 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版日期 | 2018/06 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 社會學習領域;教科書審查;知識轉變;多元文化觀;social studies;textbook censorship;knowledge transformation;multicultural perspective |
章節標目 | 摘要(頁65-66);壹、緒論(頁67-68);貳、文獻探討(頁68-72);參、研究方法(頁72-74);肆、研究發現(頁74-89);伍、結論(頁89-90);誌謝(頁90);參考文獻(頁91-92) |
授權狀態 | 已授權 |