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從編審歷程分析國小社會學習領域教科書文本知識之轉變

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從編審歷程分析國小社會學習領域教科書文本知識之轉變
期刊論文_舊
刊名教育研究與發展期刊
專輯名稱課程與教學
卷期14:2
篇名從編審歷程分析國小社會學習領域教科書文本知識之轉變
其他題名並列題名;Knowledge Transformation in the Process of Textbook Censorship for Elementary Social Studies
頁碼起訖65-92
作者周祖誠劉美慧
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版日期2018/06
出版地新北市
出版國別臺灣
關鍵詞社會學習領域教科書審查知識轉變多元文化觀social studiestextbook censorshipknowledge transformationmulticultural perspective
章節標目摘要(頁65-66);壹、緒論(頁67-68);貳、文獻探討(頁68-72);參、研究方法(頁72-74);肆、研究發現(頁74-89);伍、結論(頁89-90);誌謝(頁90);參考文獻(頁91-92)
授權狀態已授權
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