| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 新竹縣教育研究集刊 |
| 卷期 | 0：17 |
| 篇名 | 新竹縣教師專業發展評鑑初階認證與輔導策略之研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study of Problems and Counseling Strategies for Initial Certification of Teacher Professional Development Evaluation in Hsinchu County |
| 頁碼起訖 | 19-50 |
| 作者 | 朱紋秀；黃曰鴻；沈裕清；楊侃慈 |
| 出版/發行者 | 新竹縣教育研究發展暨網路中心 |
| 出版日期 | 2017/12 |
| 出版地 | 新竹縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 教師專業發展評鑑；教師專業發展評鑑初階認證；輔導策略；teacher professional development evaluation；initial certification of teacher professional development evaluation；counseling strategies |
| 章節標目 | 摘要（頁19-20）；壹、緒論 （頁21-22）；貳、 文獻探討（頁22-28）；參、 研究設計與實施（頁28-30）；肆、 研究結果與討論（頁30-43）；伍、 結論與建議（頁44-49）；參考文獻（頁49-50） |
| 授權狀態 | 已授權 |
