戰勝困境：學業抗逆生與科成績表現關係研究
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育科學期刊 |
| 卷期 | 15：2 |
| 篇名 | 戰勝困境：學業抗逆生與科成績表現關係研究 |
| 其他題名 | 並列題名；Beating the Odds: A Study on the Relationship between Academic Resilient and Science Achievements |
| 頁碼起訖 | 41-63 |
| 作者 | 許健將 |
| 出版/發行者 | 國立中興大學師資培育中心；國立中興大學教師專業發展研究所；國立中興大學教育科學研究中心 |
| 出版日期 | 2017/01 |
| 出版地 | 臺中市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 多階層邏吉斯迴歸；抗逆生；潛在類別分析；歸屬感；multi-level logistic regression；academic resilient；latent class analysis；campus belonging |
| 章節標目 | 摘要（頁41、63）；壹、前言（頁42）；貳、文獻探討（頁43-45）；參、研究方法求（頁45-48）；肆、結果與討論（頁48-53）；伍、結論（頁53-55）；誌謝（頁55）；參考文獻（頁56-58）；附錄（頁59-62） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料