科技教育融入STEM課程的核心價值與實踐
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育科學研究期刊 |
專輯名稱 | 師資培育:檢討、成效與前瞻 |
卷期 | 61:2 |
篇名 | 科技教育融入STEM課程的核心價值與實踐 |
其他題名 | 並列題名;Core Value and Implementation of the Science, Technology, Engineering, and Mathematics Curriculum in Technology Education |
頁碼起訖 | 153-183 |
作者 | 范斯淳;游光昭 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
出版日期 | 2016/06 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | STEM課程;科技教育;課程設計;STEM curriculum;trchnology education;curriculum design |
章節標目 | 摘要(頁153,182-183);壹、前言(頁154-155);貳、文獻探討(頁155-158);參、研究方法(頁158-160);肆、研究結果與討論(頁160-172);伍、結論與建議(頁172-175);誌謝(頁175);參考文獻(頁176-181) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料