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線上閱讀素養構念之性別恆等性分析

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線上閱讀素養構念之性別恆等性分析
期刊論文_舊
刊名教育學刊
卷期0:45
篇名線上閱讀素養構念之性別恆等性分析
其他題名並列題名;Online Reading Literacy and Measurement Invariance for Male and Female Students
頁碼起訖159-212
作者張貴琳
出版/發行者國立高雄師範大學教育學系
出版日期2015/12
出版地高雄市
出版國別臺灣
關鍵詞測量恆等性線上閱讀素養構念Rasch模式measurement invarianceonline reading literacyRasch model
章節標目摘要(頁159-160);緒論(頁161-163);文獻探討(頁163-174);研究方法(頁174-180);研究結果與討論(頁180-198);結論與建議(頁198-202);誌謝(頁202);參考文獻(頁202-207);附錄(頁208-212)
授權狀態未授權
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