| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 華語文教學研究 |
| 卷期 | 11：4 |
| 篇名 | 從學習者語料庫探究趨向補語「起來」之偏誤情形及教學建議 |
| 其他題名 | 並列題名；A Learner Corpus-based on Chinese Directional Complement "qilai" |
| 頁碼起訖 | 73-109 |
| 作者 | 林于婷；陳浩然；王敬淳 |
| 出版/發行者 | 華文世界雜誌社 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 漢語趨向補語；學習者語料庫；偏務分析；華語教學；華語教材；Chinese Directional Complements；Learner Corpora；Error Analysis；Chinese Language Teaching；Chinese Learning Materials |
| 章節標目 | 摘要（頁73，109）；1. 研究動機與目的（頁73-74）；2. 文獻探討（頁74-81）；3. 研究方法（頁82-86）；4. 研究結果與討論（頁86-92）；5. 檢視學習者使用之華語教材（頁92-96）；6. 趨向補語「起來」的教學建議（頁96-101）；7. 結語（頁101-102）；引用文獻（頁102-107） |
| 授權狀態 | 未授權 |
