尋繹戲劇教育全球在地化之道：香港幼兒教師培訓個案研究
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 藝術教育研究 |
| 卷期 | 0：27 |
| 篇名 | 尋繹戲劇教育全球在地化之道：香港幼兒教師培訓個案研究 |
| 其他題名 | 並列題名；The Quest for Glocalising Drama Education: A Case Study of Training Hong Kong Early Childhood Teachers |
| 頁碼起訖 | 1-28 |
| 作者 | 譚寶芝 |
| 出版/發行者 | 師大書苑有限公司 |
| 出版日期 | 2014/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 全球在地化；教師培訓；傳承者角色；戲劇教育；戲劇習式（慣例）；glocalisation；teaching training；roles of propagator；drama education；drama conventions |
| 章節標目 | 摘要（頁2）；壹、戲劇教育在香港的發展背景（頁3-4）；貳、「全球在地化」與戲劇教育的流播與傳承（頁4-7）；參、教師培訓個案：情境分析（頁7-9）；肆、資料蒐集方法與分析（頁10-20）；伍、討論及總結（頁20-22）；謝誌（頁22）；引用文獻（頁23-26）；Summary（頁27-28） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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