學科教學知識之呈現——以一位國小社會領域教師為例
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 新竹教育大學教育學報 |
| 卷期 | 31：1 |
| 篇名 | 學科教學知識之呈現——以一位國小社會領域教師為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Pedagogical Content Knowledge of Experienced Elementary School Social Studies Teachers |
| 頁碼起訖 | 1-46 |
| 作者 | 鍾榮進 |
| 出版/發行者 | 國立新竹教育大學 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 新竹市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 國小社會領域；資深專家教師；學科教學知識；elementary school social studies；experienced teachers；pedagogical content knowledge |
| 章節標目 | 摘要（頁1、46）；壹、緒論（頁2）；貳、相關文獻的探討（頁3-7）；參、研究方法（頁8-16）；肆、結果與討論（頁16-35）；伍、結論與建議（頁35-39）；參考文獻（頁39-45） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料